I percorsi tematici del Carrello dell’Arte:

Scuola dell’infanzia e scuola primaria (I ciclo):

Materia e forma

A partire dalla constatazione che nel XX secolo molti artisti abbandonano la tradizionale rappresentazione figurativa per nuove sperimentazioni sulla materia, sulla traccia, sul segno, sul gesto, sul colore… l’obiettivo è quello di avvicinare anche i bambini alla “materia dell’arte” attraverso un’attività basata sulla scoperta e sui sensi come mezzi di trasmissione delle conoscenze. Il Carrello accompagna i partecipanti alla scoperta delle forme della natura e alla conoscenza di modelli e materiali utilizzati nell’arte; un’esperienza tattile e manipolativa li porta a comprenderne le caratteristiche fisiche e le capacità evocative, analizzando la materia e la forma come elementi costitutivi dell’espressione artistica contemporanea.

Scuola primaria (II ciclo) e scuola secondaria di primo grado:

Lasciamo una traccia

Il segno è tra gli elementi essenziali dell’espressività propria dell’arte contemporanea. I bambini vengono guidati nell’osservazione delle opere e nell’interpretazione del ruolo espressivo e formale che il segno ha nella composizione, evidenziando le differenze tra impronte, tracce, linee e forme. Segue un’attività di associazione delle diverse tipologie di segni presenti in alcune opere a stati d’animo ed emozioni, e una fase di laboratorio in cui sperimentare in prima persona le capacità espressive del segno.