In un tessuto sociale caratterizzato dall’intreccio di varie culture, il confronto e la cooperazione diventano esigenze primarie. La narrazione per immagini diventa così strumento per promuovere nelle nuove generazioni una società multiculturale dove la diversità diventa ricchezza.

SCUOLA DELL'INFANZIA

Giochiamo a fare i piccoli marinai che, sbarcati nei porti del mondo, mescolano le loro voci a quelle degli abitanti dell’altrove. Numeri, conte, filastrocche, canzoni, saluti, dialoghi, grafemi si mescoleranno nell’incontro con lingue diverse, guidando la curiosità e avvicinando gli uni agli altri, per fare del mondo un unico villaggio. Squadre di 4 componenti si sfideranno in un gioco dove ogni carta rimanda alla scoperta di un'altra. Associazioni di immagini che provengono da ogni dove (ma che sono tutte racchiuse nel museo) diventano metafora del nostro mondo.

SCUOLA PRIMARIA

Spesso le narrazioni si fanno dense di stereotipi come una principessa, un cavaliere e un drago. Ma se gli scenari cambiano, forse anche questi personaggi cambieranno il loro carattere... Approdiamo nelle terre di altre identità, ricostruendone caratteristiche ambientali e antropiche con mercati, abitazioni, città. Qui, attraverso un laboratorio di scrittura, gli stereotipi delle fiabe cambieranno il loro ruolo: così il principe incontrerà nuovi sfidanti, la principessa nuove damigelle e ai draghi si affiancheranno nuovi mostri...

SCUOLA SECONDARIA I-II GRADO

Il museo diventa spazio da vivere, guardare e leggere. Ascoltando trame fitte di storie nascoste nelle opere ci identificheremo con nuove dimensioni, diverse dalle nostre. Salti nel tempo, salti culturali e salti spaziali: liberi da ogni barriera, ci troveremo ad uno stato primordiale e universale: chi è l'altro? Chi sono io? Cosa facciamo insieme? Giochi di bende: alla scoperta dei volti, di opere, di materiali e le loro differenze. Giochi ad occhi scoperti: usi e costumi a confronto in una gara difficilissima, anzi, diversissima!